UC ARTE Y ECOLOGÍA

TEMA I: El Arte y la Ecología: medios expresivos en la comprensión del Ambiente.

-       Relación de los conceptos fundamentales: Arte, Ecología, Naturaleza, Cultura, Ambiente, Invención, Percepción, Observación, Expresión, Obra de Arte y Artesanía.

-       Los sentidos y los sentimientos como puertas de percepción del ambiente interno y externo visto como parte de un gradiente de matices continuos en la naturaleza: importancia de la observación como primer proceso asociado a la creación artística y científica.

-       Encuentro con los elementos naturales creativos: formas, texturas, colores, olores, sonidos, sus transformaciones y simbolismos. Elementos naturales asociados al arte: geometría de la naturaleza, ramificaciones de las plantas, formas de las hojas, raíces y frutos, dispersión de la luz en la vegetación, forma de las constelaciones, textura y forma de las rocas, el fuego, el agua, formas animales, etc.

-       Visión de la naturaleza en diferentes culturas desde sus orígenes hasta la actualidad: surgimiento de las artes y las ciencias dentro del enfoque integral de los primeros naturalistas. Necesidad de los grupos humanos de representar, explicar y comprender la naturaleza.

-       La naturaleza y el ambiente en el arte: revisión histórica, principales representantes en diversos ámbitos, revisión de artistas venezolanos.

-       La visión ecológica del artista respecto a la clasificación de las artes: nociones del arte contemporáneo en cuanto a la relación arte-naturaleza.

-       Naturaleza y expresión artística popular.

TEMA II: Concepción integradora, reconstructora y reintegradora del arte en las culturas tradicionales y su relación con la Naturaleza:

-       Lo sagrado: función social y utilitaria del arte en las culturas primigenias. Algunas prácticas ancestrales y tradiciones culturales relacionadas con aspectos ecológicos en Venezuela y Latinoamérica.

-       El arte como forma de rito inmerso en la naturaleza.

-       Rito, mito y símbolo: refundación del mundo, transmisión de conocimientos, poderes transformadores y regenerativos de la naturaleza.

-       Microcosmos y Macrocosmos: la arquitectura sagrada como metáfora corporal y reflejo del orden cósmico.

-       Naturaleza, arte y religión: ejemplos de culturas que mediante expresiones artísticas integren elementos naturales y religiosos.

TEMA III: Las Ciencias Naturales y las Artes.

-       Relación Matemática, Música y Pintura.

-       Relación Física y Fotografía.

-       Relación Biología, Música, Poesía y Pintura: Elaboración de instrumentos musicales a partir de elementos naturales.

-       Relación Geografía, geología, geomorfología, Poesía y Pintura.

-       La intervención creativa y ecológica del espacio: Arquitectura y paisaje en diferentes culturas. Modos de construcción social del paisaje. Arquitectura y urbanismo y su relación con la Evaluación Ambiental.

-       Visión artística de elementos científicos y tecnológicos. Los fractales y las artes: imágenes fractales y piezas musicales. Patrones de la Naturaleza a través de los fractales.o fractales naturales. Construcción de imágenes fractales.

TEMA IV: El reto del Gestor Ambiental ante la preservación del arte:

-       Ambiente y mantenimiento de las obras de arte: Educación Ambiental orientada a la preservación en ambientes urbanos del patrimonio artístico y cultural de las ciudades de Venezuela. Deterioro de obras artísticas asociadas a ambientes públicos: plazas, parques, instituciones.

-       Uso de medios artísticos en programas de Educación Ambiental: Artes escénicas como vía de comunicación ambiental. Arte y Reciclaje. Música orientada hacia el imaginario ecológico.

-       Rehabilitación de espacios culturales y artísticos en programas de Gestión Ambiental.

-       Cultura de la preservación y la prevención. Gestión integral del patrimonio cultural en el desarrollo del país. Políticas, lineamientos y directrices para la protección integral del patrimonio cultural (El Derecho de Autor).

-       Participación, coordinación y concertación social e institucional. Aplicación al proyecto comunitario.

-     Cultura eco-depredadora y cultura ecológica. Socialismo del siglo XXI en relación a la cultura ecológica